Letramento Matemático: Da Teoria à Prática no Ensino Fundamental

Público-Alvo:   Preferencialmente Monitor(a)/ Facilitador(a) das Aprendizagens ou professores professores que ensinam Matemática no Ensino Fundamental I e II (1º ao 9º ano) ou na Educação de Jovens e Adultos – EJA.

Descrição:  O curso tem como objetivo fornecer aos docentes uma base conceitual e prática para aplicar estratégias pedagógicas que favoreçam o ensino de Matemática sob a perspectiva do letramento. Ele aborda o desenvolvimento de atividades que incentivam a leitura, interpretação e resolução de problemas matemáticos, e explora a integração de literatura, como contos e poemas, para enriquecer o ensino.